DOĞRUDAN HEDEF VE KATILIM
360 İkinci sınıf ortaokul öğrencileri
Sınıf atölyeleri, Seriuos Oyun platformu.
18 İkinci sınıf ortaokul öğretmeni
İhtiyaç Analizi Raporu, Öğretmenler ve Öğrenciler için Öğrenme Sonuçları Matrisi, Ciddi Oyun Platformu, Girişimcilik Becerilerini Platform Aracılığıyla Öğrencilere Aktarmak için Öğretmenler için Metodolojik Kılavuz, Video Eğitimi ile MOOC.
Okullar
Projenin ortak okulları: İtalya, Yunanistan, İspanya, Türkiye, Letonya, Finlandiya.
Her yıl her okul için 1 farklı sınıf
Her yıl farklı sınıflar sınıf atölyelerine katılacaktır.
700 Okul Personeli
Proje sırasında ve faaliyetlerin yaygınlaştırılmasında yer aldı.
23 öğretmen
Lipeja'da (LT) eğitim hareketliliği.
DOLAYLI HEDEF
Doğrudan Hedef ile ilgili ortamlar
Aileler, toplum.
Yerel, bölgesel, ulusal ve Avrupalı kamu ve özel paydaşlar
Kamu ve yerel yönetimler;
Avrupa ülkelerindeki ilk, orta ve orta dereceli okullar dahil olup olmadı;
Girişimcilik becerilerinin öğrencilere aktarılmasında farklı şekillerde yer alan dernekler, kuruluşlar, vakıflar;
Mesleki eğitim okulları;
Üniversite;
Kamu ve özel şirketler;
Yerel eğitim kurumları;
Yetişkin eğitiminde aktif olan yerel organlar (Ticaret Odaları, Meslek Odaları, Özel Eğitim Merkezleri);
Eğitim ve iş dünyası ile ilgili kamu kurumları (Bölge Okul Büroları, İstihdam ve İstihdam Büroları, Ticaret Odaları, Sanayi Dernekleri, Meslek Birlikleri, Eğitim Kurumları);
Siyasi karar vericiler;
Ortak.
DOĞRUDAN HEDEF VE KATILIM
360 İkinci sınıf ortaokul öğrencileri
Sınıf atölyeleri, Seriuos Oyun platformu.
18 İkinci sınıf ortaokul öğretmeni
İhtiyaç Analizi Raporu, Öğretmenler ve Öğrenciler için Öğrenme Sonuçları Matrisi, Ciddi Oyun Platformu, Girişimcilik Becerilerini Platform Aracılığıyla Öğrencilere Aktarmak için Öğretmenler için Metodolojik Kılavuz, Video Eğitimi ile MOOC.
Okullar
Projenin ortak okulları: İtalya, Yunanistan, İspanya, Türkiye, Letonya, Finlandiya.
Her yıl her okul için 1 farklı sınıf
Her yıl farklı sınıflar sınıf atölyelerine katılacaktır.
700 Okul Personeli
Proje sırasında ve faaliyetlerin yaygınlaştırılmasında yer aldı.
23 öğretmen
Lipeja'da (LT) eğitim hareketliliği.
DOLAYLI HEDEF
Doğrudan Hedef ile ilgili ortamlar
Aileler, toplum.
Yerel, bölgesel, ulusal ve Avrupalı kamu ve özel paydaşlar
Kamu ve yerel yönetimler;
Avrupa ülkelerindeki ilk, orta ve orta dereceli okullar dahil olup olmadı;
Girişimcilik becerilerinin öğrencilere aktarılmasında farklı şekillerde yer alan dernekler, kuruluşlar, vakıflar;
Mesleki eğitim okulları;
Üniversite;
Kamu ve özel şirketler;
Yerel eğitim kurumları;
Yetişkin eğitiminde aktif olan yerel organlar (Ticaret Odaları, Meslek Odaları, Özel Eğitim Merkezleri);
Eğitim ve iş dünyası ile ilgili kamu kurumları (Bölge Okul Büroları, İstihdam ve İstihdam Büroları, Ticaret Odaları, Sanayi Dernekleri, Meslek Birlikleri, Eğitim Kurumları);
Siyasi karar vericiler;
Ortak.
